Alles hat seine Vor- und Nachteile, inkl. Computer. Darum wissen die Eltern nicht davon, was sie machen können, dass ihre Kinder richtig verwenden können. Jetzt würde ich sie sagen, was man dafür sorgen und welche Vorteile noch Nachteile von Computer.

Demnach erzielen Kinder, die Web und PC intensiv nutzen, bessere Schulnoten als Mitschüler, die den Computer gar nicht oder selten anschalten. Wenn Kinder Offline-Lernsoftware sehr intensiv nutzen, schneiden 67 Prozent in Mathematik, 69 Prozent in Deutsch und 42 Prozent in Fremdsprachen mit „sehr gut“ oder „gut“ ab. Deutlich seltener kommen überdurchschnittliche Noten bei den Nichtnutzern vor: 55 Prozent glänzen in Mathematik, 53 Prozent in Deutsch und 35 Prozent in Fremdsprachen. Das hat die Sonderstudie „Bildung via Internet: Wie vernetzt sind Deutschlands Kinder?“ von Fujitsu Siemens Computers (FSC) und der Initiative D 21 ergeben.

Der Untersuchung zufolge hängt die Verfügbarkeit von Computern zu Hause vom sozialen Status der Eltern ab. Das Milieu wiederum beeinflusst die Pisa-Leistung: Kinder von Eltern mit “anspruchsvollen Berufen” schneiden im internationalen Vergleich generell besser ab. Um die Neuntklässler trotzdem sinnvoll messen zu können, schätzten Wößmann und Fuchs anhand der Bücher in einem Haushalt das soziale Milieu. “Dieser Bücher-Faktor gibt uns Aufschluss über den soziologischen, ökonomischen und kulturellen Hintergrund des Schülers”, erklärt Fuchs. Als die Wissenschaftler die Neuntklässler mit ähnlichem Bücher-Faktor nochmals verglichen, stellten sie fest, dass Heimcomputer die Schulleistungen nicht positiv beeinflussen.

“Wir konnten sehen, dass ein Computer zu Hause den Schüler vom Lernen mehr ablenkt als fördert”, erklärt Fuchs. Vereinfacht gesagt: “Je mehr Computernutzung, desto dümmer sind die Schüler, wenn sie aus vergleichbaren Verhältnissen stammen.” Die Ifo-Forscher zeigen aber auch, dass eine sinnvolle Computernutzung theoretisch den negativen Effekt aufheben könnte – sofern die Schüler tatsächlich für die Schule arbeiten.